充分发挥政治课在创新教育中的作用

一、确立创新教育观念，形成科学的道德评价体系。

让思想政治课从被束缚的狭小天地中解放出来，真正发挥其为学生全面创新提高的奠基和导向作用。通过对学生日常行为的评价，引导学生养成良好的思想道德品质和行为习惯，进而树立热爱祖国、热爱人民、服务社会的志向和正确的世界观、人生观和价值观。我们通过思想政治这门课，努力使爱国主义、集体主义和社会主义在学生心中扎下根，使他们自觉抵制各种不良思想倾向的侵袭，使学生在政治思想上成熟起来，把他们培养成都市理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新型人才。

二、教材理论与实践结合，充实和完善教学内容。

思想政治课教师要顺应时代的变化，认真钻研教材，深刻领悟创新教育对思想政治课提出的要求，从教育学生懂得做人之道，培养学生良好的行为习惯出发，注意搜集社会现实生活中能够启发学生提高思想水平和道德修养的素材，理论和实际相结合，把教学同学生的日常行为规范教育结合起来。另外，除必修教材外，还要因地制宜地开设选修课和活动课，指导学生阅读，如市场经济、社会调查基本方法等，均可列入课程之中，努力使课程内容贴近时代，贴近社会和生活。同时还要注意教参资料、音像资料等教学配套设施、充实和完善本学科的科学性和趣味性相结合的教学内容。只有使课程内容生动活泼、灵活多样，才能调动学生的学习主动性和积极性，才能使思想政治课从以往的空调枯燥的状态中解脱出来，而使之生动直观，富于感染力。

三、积极探索与创新教育相适应的教学模式，提高教学质量。

在教学模式的运用上，创设教学情境，确立学生在教学过程中的主体地位，调动学生参与教学过程的主动性、积极性，激发他们的学习兴趣，这样才能使学生的潜能得到充分发挥，人格得到充分发展，教学活动才有生机和活力。力求课内外教育互相沟通，互相渗透是高提高教学效率的一条有效的途径。依托社区构建学校、家庭、社会教育网络，发掘社会教育资源，如经常带学生走出课堂，通过参观、访问、座谈等形式，使他们了解社会主义建设所取得的伟大成就、先进人物的先进事迹，充分开发社会教育资源，发挥的先进事迹，充分的经常举办讨论，辩论会和知识竞赛或让学生自己组织置疑演讲活动，巩固其所学的知识，培养学生善于分析思考，理论联系实际的能力。