哲学常识综合测试二
哲学常识 综合测试二
1．下列关于哲学的认识,不正确的一组是
A．哲学是关于世界观的学说
B．哲学是伟大的认识工具,是世界观与方法论的统一
C．哲学的基本问题是物质与意识的辩证关系问题
D．哲学的基本派别是唯物主义与唯心主义
2．集中体现人类社会物质性的是
A．生产力 B．生产力与生产关系 C．生产关系 D．社会发展规律
3．物质概念是马克思主义哲学大厦的基石．其中物质的唯一特性是
A．独立性 B．客观存在性 C．运动 D．客观实在性
恩格斯说过, “一切观念都来自经验,都是现实的反映---正确的或歪曲的反映”。回答4-5题。
4．上述材料主要表明
A．意识是物质世界发展到一定阶段的产物 B．意识是人脑特有的机能
C．意识是客观存在在人脑中的反映
D．正确意识反映客观存在,错误意识不反映客观存在
5．在客观世界中,本来没有上帝鬼神,但在宗教中却有上帝鬼神之类的观念。中国的玉皇大帝酷似汉族人,上帝外貌像西方人。可见宗教观念
A．在人世间有着原型
B．在世间可以找到某些原型,仍是客观存在在人脑中的反映
C．是对客观存在的如实反映
D．是人类按照自己的主观意志创造的
6．马克思主义哲学在承认物质对意识的决定作用的前提上,有认识到了意识对物质具有能动作用．其中意识对物质能动作用是
A．意识能够促进客观世界的发展 B．意识能够正确的认识客观世界
C．意识能够反作用于客观世界 D．能动的认识世界和能动的改造世界
7．台湾大学的 吴展良 教授说，从今年9月起，台湾当局制订了新的历史教学大纲。这部教学大纲把台湾说成是一个独立国家，把中华民国的国父孙中山也说成是外国人。他表示，我们说的是中国话，用的是中文，习俗也是中国习俗。历史不能篡改，也不能抹去。“历史不能篡改，也不能抹去”说明的哲学道理是
A．否认台湾是中国的一部分不符合台湾同胞的根本利益
B．事物之间的联系是客观的，人们不能割裂事物固有的联系
C．客观事物之间相互影响、相互制约的关系就是联系
D．事物之间的联系不仅具有普遍性，而且具有多样性
8．我国一位工程院院士曾说过，就科学研究来说，失败也是研究中非常重要的一部分，它会给研究提供极为宝贵的经验。在现实生活中，却存在“不允许失败”原则。 从思想方法上分析，“不允许失败”原则属于
A．形而上学 B．辩证法 C．唯物主义 D．唯心主义
9. 有人用了这样一个形象的比喻：中国经济像一个巨人，“三农”却成了巨人的“短腿”，这让巨人再怎么有力量也跑不起来。上述材料体现的哲学道理是： （ ）
A．部分是整体中的部分，部分不能离开整体而存在
B．在一定条件下，关键部分的性能状态对整体功能的发挥有决定作用
C．整体和部分是有区别的 D．物质是世界的本质
10.“瑞雪兆丰年”和“乌鸦叫丧，喜鹊叫喜”对这两句话的理解正确的是（ ）
A．都违背了联系的客观性，是胡乱的联系 B．都是建立在唯物主义基础之上的联系观
C．都认为事物之间是相互联系的
D．前者坚持了联系的观点，后者违背了联系的客观性
11．辩证法的核心和实质在于
A．联系和发展的观点 B．世界的本质在于物质性,运动是物质的存在方式
C．矛盾的观点 D．事物运动的规律性
12．农历丁亥年是60年一遇的 “金猪年”,不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在该年,认为这一年出生的 “金猪宝宝”有福气。从哲学上讲,将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的,其哲学依据在于
A．基于主观目的的行为不会产生客观的联系 B．偶然的联系掩盖了必然联系
C．联系是客观的,与人的活动无关 D．想象的联系代替不了事物本身所固有的联系
13．近年来,各级政府加大了对贫困地区的扶贫力度,有的地区逐步脱贫致富,而少数地区仍在贫困之中挣扎．这个现象表明
A．外因在有些情况下对事物的发展具有决定作用 B．外因是事物发展的条件
C．外因通过内因起作用 D．对内外因的作用不能一概而论
14．“人生譬如滑雪,只有知道如何停止的人才知道如何加快速度．”这句名言说明事物是
A．相互渗透 B．相互转化 C．相互依存 D．相反相成
15．一个男子在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同的角色。这种现象从哲学上说反映了
A．联系的客观性 B．联系的多样性 C．联系的条件性 D．联系的普遍性
16．下列说法正确反映意识和存在的关系的是
A．“眼开则花明，眼闭则花寂 ” B．“形存而神存，形谢则神灭”
C．神灵天意决定着社会的变化 D．“物是观念的集合”
17．“方生方死，方死方生。”从哲学观点看，庄子这句话
①否认了生与死的区别，把事物看成瞬息万变、不能捉摸的不可知论 ②夸大了事物的运动和发展，即夸大了运动的绝对性和连续性 ③否认了事物的相对静止，即否认了运动的间断性 ④符合唯物辩证法关于事物是运动的观点
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②③④
18．今年农业和农村经济发展的目标是：按照统筹城乡经济社会发展的要求，坚持多予、少取、放活的方针，积极围绕增加农民收入这一中心任务，切实保护和提高粮食综合生产能力……。以农民增收为中心任务，体现的哲理是：
A.矛盾的主要方面决定事物的性质，看问题要抓住主流
B.复杂事物中，主要矛盾决定事物的发展方向和进程，要善于抓住重点
C.事物内部结构的变化也会引起事物性质的根本改变
D．事物的发展是内外因共同作用的结果
19．“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来。”上述歌词体现的哲学观点是
①事物的发展总是一帆风顺的 ②事物在不同的发展阶段上的矛盾的特殊性 ③前进性是事物发展的总方向 ④发展的观点是唯物辩证法的最基本的特征之一
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．父亲叫儿子去买火柴，并嘱咐儿子火柴要擦得着。儿子回来后对父亲说：“我今天买的火柴每一根都擦得着。”父亲问：“你怎么知道的?”儿子说：“我每一根都试过了。”父亲听后，哭笑不得。 从哲学上看，儿子：
A.没有认识到量变都能引起质变
B.没有认识到矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的
C.忽视了发挥人的主观能动性
D.没有用发展的眼光看问题
2008年北京奥运会的各项筹备工作正在紧张有序的进行。回答21－22题。
21．有资料显示，从近五届奥运会的情况看，各国在奥运会后都存在经济增速突然递减的现象，不同程度上出现了体育场馆闲置、奥运村楼宇销售困难、基础设施使用率不高、投资难以得到回报等问题。这一现象给我们的启示是：在筹办奥运会过程中
A．主要矛盾和次要矛盾相互转化 Ｂ．用联系的、发展的观点看问题、办事情
C．做到具体问题具体分析 D．分清事物的主流与支流
22．2008年北京奥运会吉祥物五个“福娃”各有特色，但都蕴含着中国文化的祥和精神。从哲学上看，“福娃”设计者匠心独具之处在于
A．抓住了矛盾的特殊性 B．抓住了矛盾的主要方面
C．坚持整体与部分相结合 D．坚持矛盾普遍性与特殊性的统一
2006年7月11日 是第17个世界人口日，人口经济学专家指出，在进入稳定低生育水平后，人口和计划生育工作必须逐步实现从人口数量控制为重心，向人口结构优化为重心的重大转变。据此回答第23～25题。
23．人口经济学专家所述观点的哲学依据是
A．发展的实质是新事物代替旧事物 B．事物在其发展的每个阶段各有其特殊性
C．分清主流和支流 D．意识对物质具有指导作用
24．通过优化人口结构可以促进社会的发展。这是因为
A．物质决定意识 B．认识对实践具有指导作用
C．关键部分决定整体 D．改变事物的内部结构可以引起质变
25．事实表明,一国的人口数量越大、结构越不合理、素质越低,这个国家的经济发展水平越落后。这说明
A．任何两个事物之间都存在着因果联系 B．事物处于普遍联系之中
C．内因是事物发展的必要条件 D．事物发展的道路是曲折的
班级 姓名 学号
二、非选择题（50分）
26．我国人口众多,水资源相对不足,这是制约我国经济社会发展的重要因素。为促进我国国民经济健康、稳定、可持续发展，构建社会主义和谐社会，必须全面贯彻落实科学发展观，建设资源节约型和环境友好型社会，强化资源节约意识和环保意识，合理调配水资源，走可持续发展道路。
试运用辩证的、唯物的观点谈谈我国为什么要合理调配水资源。(20分)
27．温家宝总理在中部崛起座谈会上说,促进中部崛起是长期而艰巨的任务,要切实加强领导,科学规划,精心布局,联合协作,共同发展。要坚持从实际出发,按规律办事,主要依靠自己的艰苦奋斗,国家给予一定的支持和帮助。通过有利的措施和扎实的工作,开创中部崛起的新局面．
上述材料体现了哪些辩证唯物主义道理。(30分)
哲学常识综合测试二参考答案
１－５CBDCB 6——10 DBABD 11——15 CDCDB 16——20 BBBDB 21——25 BDBDB
26．(12分)①物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使主观符合客观，达到具体的历史的统一。目前我国人口众多，水资源相对不足的实际，要求我们必须增强节约用水意识，提高用水的效率。(5分)
②事物处于普遍联系之中的，联系具有普遍性和客观性，要求我们用联系的观点看问题。水资源的使用关系到我国经济的健康稳定和可持续发展，关系到和谐社会的构建。(5分)
③一切事物都是变化、运动发展的，发展的实质是新事物代替旧事物。要求我们用发展的观点看问题，坚持与时俱进、培养创新精神，促进新事物的成长。我国在新的历史条件下，进行水资源的合理调配，坚持了科学的发展观。(5分)
④在尊重客观条件与客观规律的基础上，充分发挥人的主观能动性。要面对我国水资源的客观现实，认识和尊重经济社会发展规律，合理利用水资源，又要保护环境，促进人与自然的和谐发展。(5分)
27．(15分)①物质决定意识,要求我们一切从实际出发,使主观符合客观,达到具体的、历史的统一。促进中部崛起，必须从中部地区的客观存在的实际出发，使相关政策和措施符合当地的实际。(6分)
②整体与部分相互影响、相互制约。部分以合理有序的结构构成整体时,整体具有全新的功能,整体功能大于部分功能之和。因此,促进中部崛起,必须加强领导,科学规划,精心布局,联合协作,共同发展。(6分)
③事物发展趋势是前进性与曲折性的统一。必须树立促进中部崛起的胜利信心,准备走曲折的道路。(6分)
④在尊重客观条件和客观规律的基础上,充分发挥人的主观能动性。促进中部地区崛起,既要尊重客观规律和客观条件,又要积极参加实践,注重调查研究,充分发挥人的主观能动性。(6分)
⑤事物发展是内外因共同作用的结果,内因是事物发展的根据,外因是条件,外因通过内因起作用。促进中部崛起,主要靠本地区人民的自力更生,艰苦奋斗,也离不开国家必要的支持和帮助。(6分)