2009年高考政治试题分类汇编——历史唯物主义（必修4）

历史唯物主义　　

（北京卷）34. 为引导高校毕业生到西部曲，共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。该计划的主要内容包括：根据西部建设和发展需要设置服务岗位；给予志愿者一定的生活补贴，并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。这一计划的设计所体现的哲学道理是　　

①集体利益和个人利益相统一 ②实现人生价值要发挥主观能动性　　

③在社会实践中改造主观世界 ④个人理想应该与社会需要相结合　　

A.①② B.①④ C.②③ D.③④　　

【答案】B　　

（广东卷）26．2008年7月我国曾对15个副省级城市的公共环境、公共秩序、公益行动等文明指数进行了调查，调查结果公布后，促进了社会文明建设。这说明　　

A.社会存在决定于社会意识　　

B.城市文明建设要突出地方特色　　

C.社会意识反作用于社会存在　　

D.社会意识促进社会存在的发展　　

【答案】C　　

（山东卷） 23.国家语言资源监测与研究中心等多家单位联合发布的"2008年度中国主流媒体十大流行语（综合类）”有北京奥运、金融危机、志愿者、汶川大地震、神七、改革开放30周年、三聚氰胺、降息、扩大内需、粮食安全。这些词语在2008年的流行表明　　

①社会意识是对社会存在的反映　　

②主观认识随着客观实际的变化而变化　　

③价值观对人们改造客观世界具有导向作用　　

④人们的价值选择应以价值判断为前提　　

A①④ B.①②　　

C.②③ D.③④　　

(江苏卷)33．在我国农村改革中，农民首创了家庭联产承包责任制，首选了第一个村民委员会，创办了第一批乡镇企业，被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是　　

A．社会历史的创造者 B．物质财富的创造者　　

C．社会变革的引导者 D．精神财富的创造者　　

【答案】A　　

（重庆卷）　　32．一个替政府看门的中学毕业青年，60年锲而不舍地专注于自己的业余爱好――打磨镜片。借助自己研磨的超出专业技师水平的复合镜片，他发现了当时人类尚未知晓的微生物世界，得到科学界广泛赞誉，被授予巴黎科学院院士头衔。他就是荷兰科学家列文·虎克。材料表明　　

　　①实践是个人与社会统一的基础　　

　　②生活理想是个人全部理想的基础和归缩　　

　　③人所特有的劳动创造力是人生价值的源泉　　

　　④获得社会认可是人生价值实现的基本标志　　

A、①③　B、①④ C、②③　D、②④　　

【答案】A　　

在社会实践活动期间，某校组织学生前往安徽凤阳县小岗村参观，村干部向同学们生动地介绍了小岗村改革开放的历程。回答34-35题。　　

（福建卷）34．1978年12月，小岗村18户农民签定了“分田到户 ” 的“秘密协议”，从此拉开了我国农村改革的序幕。这场改革极大地调动了农民的积极性，改变了农村的经济形势和社会面貌。这说明 　　

A．社会存在是社会发展的决定力量 B．社会意识是推动社会进步的动力　　

C．人民群众是社会历史的创造者 D．群众的首创精神解决了社会基本矛盾　　

【答案】C　　

（上海卷）1. “ 众志成城是民族的成熟，百姓高贵是历史的正常。当苦难酿造出大爱大智，更心怀敬畏；祖国永恒，人民至上！”这首讴歌抗震救灾精神的诗体现了（ ）。　　

①以爱国主义为核心的伟大民族精神　　

②人民群众是历史的创造者　　

③青年是最有生命力的群体　　

④尊重和敬畏生命的人文精神　　

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④　　

【答案】D　　

（上海卷）12．从汶川地震到北京奥运，千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流，让爱心延续，推文明前行，受到了社会的广泛好评。这又一次表明人生价值包括　　

①个人对社会的责任与贡献 ②个人的生命历程　　

③个人为社会创造精神财富 ④个人受到社会的尊重　　

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④　　

【答案】D　　

新时期我国农村改革是不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。回答10~11题　　

（安徽卷）11、我国农村改革带来经济和社会发展所包含的历史唯物主义观点有　　

①生产关系必须适合生产力状况　　

②生产方式变革社会性质的变化　　

③改革是社会主义社会发展的动力　　

④上层建筑适合经济基础状况就能促进生产力的发展　　

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④　　

【答案】A　　

【考点】历史唯物主义：社会发展的基本规律【解析】②④有误，②改革是社会主义制度的自我完善，不是改变社会性质，④应该为上层建筑为先进的经济基础服务时就能促进生产力的发展。故选A①③　　

（浙江卷）31．宋代是我国手工业与商业蓬勃发展的时期，历史学家研究发现，宋代民间崇拜的神灵被认为除了具备驱灾治病、报境安民等传统农业社会型的神灵外，还开始拥有诸如预告物价、保护商贾等神灵。下列观点与这一历史现象所蕴含的哲学原理相同的是　　

① 仓廪实而知礼仪，衣食足而知荣辱 　　

② 自然神就是自然本身，人神就是人本身　　

③ 手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会　　

④ 人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造　　

A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④　　

[解析]：本题考察《生活与哲学》社会存在与社会意识的有关知识点，③与题干无关，排除！　　

[答案]：C　　

（浙江卷）41.（32分）　　

材料一：改革开放以来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但与城市相比，农村发展仍然滞后，尤其是人才严重短缺。我国目前每年大学毕业生有几百万，就业压力大，而大多数人不愿去农村。江苏海南等地曾在20世纪末先后制定了“村官”行动计划。2008年以来，党和政府把“村官”工作提到战略高度，要求进一步完善大学生“村官”工作的长效机制和政策，以使大学生村官“下得去，待得住，干得好，流得动”。　　

材料二：到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小样打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。　　

（3） 结合材料二，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明“村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。（10分）　　

[解析]：本题的综合性很强，结合了《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》三本书进行考察，第一问注意“党和政府”两个不同的主体和性质；第二问《文化生活》结合思想道德修养与知识文化修养的重要性来答；第三问注意《生活与哲学》中如何实现人生的价值来答，要从不同角度来论述！！　　

[答案]　　

（3）小杨在做“村官”的实践中，不仅使该村的社会风气好起来，村民的钱包鼓起来，自己也得到了好评，表明人只有在奉献社会的实践中才能创造价值和实现价值。小杨的精彩人生离不开村党支部和村委会的领导，也离不开村民的共同努力，表明人的价值只能在个人与社会的统一中实现。小杨打破传统观念做“村官”，运用自己的聪明才智，为乡村建设作出了贡献，说明实现人生价值需要有正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。　　

（海南卷）25.（15分）阅读材料，回答下列问题。　　

“真情献社会，服务暖人心”。在抗震救灾、北京奥运会、上海世博会等重大事件和大型活动以及日常的社区服务中，志愿服务已经并将继续发挥巨大作用。　　

“志愿者”日益受人尊敬。为更好地褒奖志愿者，有的地方打算将“有关单位在招录公务员、招聘员工、招生时，同等条件下，优先录用、聘用、录取有良好志愿服务记录的志愿者”写入地方法规；还打算推广“志愿者服务卡”制度。持卡的志愿者还可以在指定场所购物、参观、浏览时获得一些优惠。但上述对志愿者褒奖的做法在社会上却引起了争议，有的赞成，有的不赞成。　　

（1） 对上述争议持怎样的看法？请根据“建设和谐文化，培育文明风尚”的有关知识，结合志愿者的理念说明理由。（8分）　　

（2） 运用所学哲学知识，说明个人应当如何在社会中实现人生价值。（7分）　　

25. 【解析】本题以志愿者服务为背景，考查学生解读和获取信息的能力。第（1）问的回答是开放的，可以就其中的任何一个观点发表自己的看法，只要言之成理即可。第（2）问的回答要着重从如何实现人生价值的角度作答。注意答题思路的周全。　　

【答案】（1）参考答案一：　　

不赞成，志愿者理念的核心是奉献爱心，既然是奉献，就是不求回报。对志愿活动都给予优惠或回报，有违志愿者理念。（4分）建设和谐文化，培养文明风尚是需要全体人民参与的伟大实践，是当代中国青年成长、成才的必然选择，参加志愿者服务活动是其重要途径。（4分）　　

参考答案二：　　

赞成。社会对志愿者的精神和物质的奖励是对志愿者奉献行为的肯定和鼓励，有助于让更多的人参与志愿者活动，在志愿活动中逐步培养奉献精神。（4分）建设和谐文化，培养文明风尚是需要全体人民参与的伟大实践，是当代中国青年成长、成才的必然选择，参加志愿者服务活动是其重要途径。（4分）（考生从上述任一角度作答且言之成理，均可得分，所得分数不超过满分8分）　　

（2）人生的价值在于对他人和社会的贡献。在劳动中对社会和人民的贡献越多，价值就越大。（3分）社会为人生价值的实现提供了条件，人不能脱离社会实现个人价值；（2分）投身于服务社会、服务人民的实践（劳动），是实现人生价值的根本途径。（2分）　　

（广东卷）40．（17分）根据下述材料，运用《生活和哲学》知识回答问题。　　

材料1：地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。　　

材料2：人民群众在监督生产过程的环境污染控制、参与生活垃圾分类等方面发挥了积极作用。早在本世纪初，广东省人大代表开始就环境生态问题对政府职能部门进行依法监督，这被称这“广东现象”。2005年省政府提出建设“绿色广东”的口号，人民群众环保意识大为增强，积极参与绿色广生态广东的建设，2006年全省建成污水处理厂88座，日处理能力达到669万吨，居全国第一，同年广东单位GDP节能降耗和污染减排双双达标。　　

（2）结合材料2从人民群众历史作用角度谈谈你对建设生态文明的看法。（8分）　　

40．立意：考查学生对联系的观点、人民群众的历史作用等知识的掌握，及获得和解读信息、调动和运用哲学原理判断、分析、探究问题和综合概括的能力。　　

答案要点：　　

（2）①人民群众是社会历史的创造者。生态文明建设必须充分发挥人民群众的历史作用，全民动员对于建设生态文明具有重要意义。　　

②人民群众是物质财富的创造者，这表现在人民群众参与环境和生态保护，在生产和消费过程中发挥积极作用。　　

③人民群众是社会精神财富的创造者，这表现在人民群众环保意识大为加强，人民群众和人大代表依法对排污企业和政府相关职能部门进行监督，促进了政府重视生态环境。　　

④人民群众是社会变革的决定力量，广东积极实践科学发展观，全民动员开展生态文明建设，必将为绿色广东建设发挥越来越大的作用。　　

(江苏卷)37．今年是新中国成立60周年，也是五四运动爆发90周年。某校高三(2)班同学通过主题班会、课外学习等活动，进一步了解了五四运动以来中华民族走过的风雨历程、社会主义新中国取得的伟大成就，特别是回顾不平凡的2008年，更加深切地感受到中华民族精神的强大力量。大家商定开展以“弘扬民族精神，共建精神家园”为主题的探究活动。让我们一起参与其中。　　

参与讨论 　　

在资料搜集过程中，有同学把收集到的以下三幅图片挂到班级网页上，引起了同学们的关注。大家纷纷把自己收集到的相关图片也挂到网上。这些图片大多反映了中国革命、建设和改革各个时期的重大事件，集中展示了中华民族精神。同学们被深深感染，并跟帖展开讨论。　　

倡议行动　　

通过个别访谈和网上调查，大家发现在部分中学生中存在以下问题：有的片面强调自我，不能主动关心集体和他人；有的意志薄弱，害怕困难，缺乏耐挫力；有的贪图享受，追求“时髦”，盲目攀比；有的只想从事报酬优厚、安逸、“体面”的职业，不愿从事艰苦的工作。针对上述问题，大家准备以“弘扬民族精神，从我做起”为主题向全校同学发出倡议。　　

(1) 请你就倡议书的内容，分别从《生活与哲学》、《经济生活》的角度，各列出三条提纲。　　

37． 　　

(2)《生活与哲学》角度例如：①坚持正确的价值取向，弘扬奉献精神。②正确处理个人与集体的关系，弘扬集体主义精神。③正确对待困难和挫折，弘扬自强不息的精神。《经济生活》角度例如：①树立正确的金钱观，自觉抵制拜金主义。②树立正确的就业观，立志艰苦创业。③树立正确的消费观，继承节俭美德。　　

（辽宁卷）39．（26分）阅读材料，回答下列问题　　

在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字：“费尔南多·麦哲伦。1521年4月27日，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。”　　

这块碑的背面，则刻着另一段文字 ：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领——费尔南多·麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”　　

（1） 纪念碑正面和背面镌刻的文字都包含着对逝者的价值评价，其依据有何不同？这种评价差异反映了价值判断的什么特点？（14分）　　

39.答案要点：　　

（1）纪念碑正面的文字是对麦哲伦的评价，评价依据是他领导了第一次环球航海，对人类文明做出了贡献；纪念碑背面的文字是对拉普拉普的评价，评价依据是他领导反侵略斗争，对祖国做出了贡献。　　

价值判断具有相对性，人们的社会地位不同、需要不同，价值判断也就不同，会对同一事物或行为做出不同甚至截然相反的判断；价值判断的相对性并不否定价值判断的客观性，做出正确的价值判断，必须遵循社会发展的客观规律。　　

（全国卷II）38.（32分）阅读材料，回答下列问题。　　

材料一　　

改革开放30年来，我们党始终高度重视、认真对待、着力解决农业、农村、农民问题。全面把握国内外发展大局，尊重农民首创精神，率先在农村发起改革。废除人民公社，确定以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，全面放开农产品市场，取消农业税，对农民实行直接补贴，初步形成了适合我国国情和社会生产力发展要求的农村经济体制；粮食生产不断跃上新台阶，农产品供应日益丰富，农民收入大幅增加，扶贫开发成效显著，依靠自己的力量解决了十三亿人口吃饭问题；乡镇企业异军突起，小城镇蓬勃发展，农村市场兴旺繁荣，农村劳动力大规模转移就业，亿万农民工成为产业工人重要组成部分。　　

农村改革发展的伟大实践，极大调动了亿万农民的积极性，极大解放和发展了农村社会生产力，极大改善了广大农民物质文化生活。据统计，全国农村绝对贫困人口在1978年约有2.5亿，到2007年末减少为1479万；农民人均收入由134元增加到4140元，实际增长6.3倍。　　

（4）运用历史唯物主义有关原理，结合材料说明中国共产党在农村改革发展中为什么要坚持以人民利益为最高价值标准。（10分）　　

38．（32分）　　

（4）人民群众是历史的创造者，物质生产方式是社会发展的决定力量，这两个历史唯物　　

主义基本原理是内在统一的。 坚持以人民利益为最高价值标准体现了尊重人　　

民历史主体地位与尊重社会发展规律的一致性。　　

党通过农村经营制度、分配制度、税收制度等改革，调整了生产关系，调动了人民　　

群众的积极性和创造性，解放和发展了生产力，使人民群众分享生产力发展的成　　

果，践行了人民利益高于一切的价值标准。　　

（重庆卷）　　39． 　　

　　材料三 近年来，水资源利用中的民生问题引起我国政府高度重视。为此，我国政府加强以科学发展观为指导，进一步贯彻落实《水污染防治法》，规范取水许可管理，完善水资源综合规划，深化水价改革，加大政府投资力度，利用世界银行贷款，推动了饮水安全、节水改造等民生水利工程建设。　　

　（8）运用社会存在与社会意识辩证关系原理分析材料三。（10分）　　

　　(8)①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。水资源利用中的民生问题引起我国政府的高度重视，要求我们坚持科学发展观，努力解决这一问题。　　

　　②社会意识对社会存在具有能动的反作用。正确的社会意识对社会存在具有促进作用。科学发展观是正确的社会意识，在科学发展观的指导下，采取一系列措施，能够有效推动民生水利建设。