喜欢当老师的理由——我的教育之路

名师简介：徐金华，省“三育人”先进个人，省文学学会中学语文研究会副会长，中学语文学科骨干教师省级培训第一期学员，省中小学学科带头人培养对象第二期学员。

起于一个梦想

    我家在梅花山腹地，一个四县交界的小山村。山里的学校，上课并非主业，倒是给生产队放牛放鸭成了生活的主要内容。独自一个人在山里或田野上时，就想：什么时候能走出这重重大山啊?

    在“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的形势下，我们村办起了高中，我也就成了学校第一届也是最后一届高中生。临毕业时，语文老师布置了一道作文题《我的梦想》。当时恢复高考才一年，我的老师一边教书一边备考。读大学是我遥远的梦，于是我就写：“我的梦想是上大学，大学毕业后做一名老师。”那个班上我是唯一一个敢以考大学为梦想并把它写出来的人。结果，我也成了我班36个同学中唯一一个大学生。

    1978年高中毕业，高考没考上，到一所只有四个年级、11个学生的单人校当民办教师，那年我16岁。教室在生产队的仓库，我也住在仓库内，据说我的前任是因为失恋而上吊自杀的，因为怕鬼，只好每天叫三、四年级的男生陪我。我跟我的老师一样，一边教书一边备考。1979年高考后，因为交通不便，高考成绩和开会通知都迟了好几天才拿到手，匆匆赶到县城，会已开完。会议工作人员急着等我的《高考志愿表》，可我没收到，只好借了一份有介绍大学的报纸，填上“福建师范大学中文系”。就这样，我圆了自己的梦。

    从事哪一份职业，和哪些人共处，也许是一种缘分。每个人的生命都是有限的，不同的是生命的意义。我们都是凡人，做不成轰轰烈烈的大事，但我们要踏踏实实做好分内的事。正如泰戈尔说：天空不留下我的痕迹，但我已飞过！

源于一种感动

    第一次公开课，上朱自清的《荷塘月色》，录音机绞带，急出一身汗，最后只好自己朗读。因为紧张，再加上赶任务，自己讲得多，学生活动少。评课时，我想，等着挨批吧！结果却大出意外，老教师们不仅很少批评，反而对我的课非常肯定，特别是说我的普通话很准，朗诵得很有感情，课上得很成功……

    无独有偶，1991年我参加地区优秀青年教师评选，到永定一中开课。那时刚使用幻灯投影仪，刚好我用过，于是花了很多时间准备好好露一手。结果开课时却告知停电，那时真是手足无措，慌乱中只好临时改用板书替代，这样一堂课又是匆匆忙忙地赶着上完。可是，居然还被评上地区优秀青年教师！事后得知，评委们对我的课充分肯定，说我的板书很好，教态自如，层次分明，语言表达很清晰……

这两次经历，给我的教学工作以极大的鼓舞，它时时激励我更大胆、更自信、更自如地开展教学活动，为我的成长扫清了心理障碍。

我时常想，要是我这两次开课没有这么如意，我的成长是不是有不一样的路径?所以我就想，我们对待年轻人，一定要多鼓励，多给他们自信，多提供锻炼的机会。对一个初出茅庐、忐忑不安的年轻人而言，一个信任、一次鼓励是多么重要啊！

    现在很多学生成了我的同事，很多学生回家必来看老师，很多学生时常带来远方的问候……他们常常谈起我上课的情景，那种专注的神情、那种陶醉的样子，令我激动、给我以满足，这种幸福真是无以言表！当老师虽然辛苦，但是有谁能有这么多人牵挂?有谁能有这么多感动?做老师值了！也正是这样，当老师容不得随意，而且注定要辛苦一辈子，因为上不好课，你会觉得心里不安，会觉得是一种犯罪！正如哲人洛克说的：“教育上的错误和配错药一样，第一次错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。”

出于一份责任

    我是村里第一个大学生。入学前，每家每户都轮流请我吃饭，还凑钱凑物送我上学。我知道，我是背着全村人的希望上大学，我这辈子惟有好好学，好好做，好好报答。

    在1988年的新学年第一次教工例会上，校长宣布我当高二年段长。这使我既兴奋又不安，会后还是找校长辞职，理由是我来一中才一年，叫我当年段长，我真没把握。结果校长说，我也是刚接任校长，也没经验，我们都试着干吧。这样试着，居然一步步当上了副校长。有句广告词说得好：年轻没有什么不可以!但自己清楚，正是因为信任才多了一份沉甸甸的责任，正是因为成熟的过程中坚持不懈地一路走来，才使生命有了成功的机会。

得于一种乐趣

    前段时间上作文复习课，让学生推荐班上得分最高的作文当堂讲评，学生议、老师评，思想的火花时时迸发，课堂活跃，效果很好。可是到了另一个班，因为没有高分作文，只好讲自己准备好的一篇范文，学生的热情明显降低，师生的互动缺少了一份激情。课后一想，如果让学生推荐一篇中等水平作文当堂点评，我想效果会更好。实际上，我们上课就是要经常反思、推敲，这样才能避免失误，才能不断进步。教学历程就是一个在反思中进步、在进步中快乐、在快乐中成长的过程。

    作为老师，上课能够得到学生的认可，性情能够得到学生的喜爱，品行能够得到学生的崇敬，那是十分快乐而幸福的事。当然这要付出艰辛的努力。

二十多年的教学生涯，当然感触多多。但我以为，既然选择了教师这份职业，就应当对得起学生，对得起自己的良心。最关键的，就是要努力使自己喜欢上这份工作，而且要有充分的理由！

（作者单位：连城第一中学）