社会主义市场经济 教学设计

作者：临高县新盈中学  秦映琴

三维目标：

1.识记社会主义市场经济的含义；社会主义市场经济的基本特征。。。。。。

2.理解为什么要加强宏观调控

3让学生体会社会主义市场经济的优越性；自觉维护社会主义市场经济

导入新课

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深圳、上海在改革开放之后，经济发展取得了举世瞩目的成就。上海浦东新区是中国经济发展的一个新的战略中心。上海被国际舆论誉为“最具活力的城市”“中国经济发展的火车头”。

上海市人均GDP2007年已达到65473元，跨入中等发达国家和地区行列。

教师设问：深圳、上海为什么能取得如此巨大的成就？

学生思考：

教师：深圳、上海经济的发展，离不开我国改革开放的政策，离不开我国实行的社会主义市场经济体制。那么与资本主义国家市场经济相比，我国社会主义市场经济又有那些不同之处？即有哪些基本特征呢？这就是我们这节课要学习的内容。

讲授新课

9.2社会主义市场经济 

一、社会主义市场经济的基本特征

1、社会主义市场经济的含义

（学生阅读教材）多媒体课件展示

社会主义市场经济是是与社会主义基本制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济。

社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，既有市场经济的共性，又有自己的鲜明特征。

2、社会主义市场经济的基本特征

下面让我们来共同分享一下第一小组同学针对家乡獐子岛的自主探究成果。请第一小组同学派代表解说。（将学生分成三个小组，在课前以小组的方式收集整理材料，课前与教师汇总，上课在课堂展示，下面材料由第一小组负责，第一小组主要由獐子岛学生组成）

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材料：众人划桨开大船：集体经济的典范——獐子岛渔业集团股份有限公司

2006年9月，大连獐子岛渔业集团股份有限公司在深圳证券交易所开市，东北资本市场在历经四年的等待之后，终于又迎来当地企业在国内资本市场上市的钟声。獐子岛渔业集团是中国第一家海岛渔业上市公司、东北地区四年来第一家上市公司，发行的股票是中国农业第一高价股、深圳股市第一高价股，并创发行价、开盘价等多项资本市场第一。

獐子岛镇农民目前能够拥有养老金、医疗保障、免费教育等福利，以及15000名岛民都成为公司股东，获得股权分红，都得益于獐子岛渔业的发展，这为海岛经济的发展和新农村建设提供了保障。

獐子岛文化在传承，在岛上可以看到，最漂亮的建筑是学校和幼儿园，岛上所有老人都有养老金，渔民有退休金。獐子岛渔业捐资长海县200万元设立寒窗基金，为大连水产学院盖教学楼捐款319万元，又为贵州千名贫困学生捐款20万元，向大连市慈善总会捐款100万元设立“环境卫士基金”，荣获中国文化扶贫成就奖，獐子岛渔业的慈善活动不胜枚举，福布斯2006中国慈善榜獐子岛渔业排位51位。

董事长吴厚刚说，要让没有海的投资者共享海资源带来的效益，公司未来的愿望是让更多的人吃上獐子岛渔业经营的海产品，让中国渔民跟随獐子岛渔业发展而富裕，让更多的海岛人民过上城市生活，让全体员工与公司共同增值。未来的獐子岛渔业要有更大的胸怀，要整合大连甚至全国的海洋资源，带动中国渔民走向富裕。

教师：从獐子岛渔业集团的事迹中我们能探寻到社会主义市场经济的什么特征？请大家分组讨论回答。（教师适当点拔：集体经济→公有制经济→公有制的主体地位；先富带后富→共同富裕）

学生思考、讨论回答：略

教师总结：通过同学们的充分讨论，我们从獐子岛渔业集团的事迹中探究到了社会主义市场经济的两个基本特征：

（多媒体课件展示）特征一：坚持公有制主体地位（基本标志）

教师：市场经济是一种资源配置方式，市场经济资本主义可以有，社会主义也可以有。关键是看其从属的社会制度的性质。资本主义市场经济建立在资本主义生产资料私有制基础上，而我国的市场经济是与社会主义基本制度结合在一起的。（指导学生看书）我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展，这就决定了社会主义市场经济以公有制为主体的基本特征。

（多媒体课件展示）特征二：以共同富裕为根本目标。（根本目标）

教师：以獐子岛渔业集团的事迹为例，请同学们思考：共同富裕等不等于同时富裕、同步富裕？实现共同富裕的途径是怎样的？

学生思考回答：略

教师总结：共同富裕不等于同时富裕、同步富裕。实现共同富裕的途径：允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动、合法经营先富起来，然后带动大家实现共同富裕。这同资本主义市场经济有着显著的区别。

（多媒体课件展示）资本主义市场经济：生产资料私有制为基础       两极分化

社会主义市场经济：生产资料公有制为基础       先富带动后富       共同富裕

教师：社会主义市场经济除了上述两个特征外，还有没有其他特征呢？下面让我们来共同分享一下第二和第三小组的自主探究成果。

（多媒体课件展示）

第二小组：三峡工程

三峡工程总投资预计控制在1800亿元。三峡水库最终蓄水位为海拔175米,库容393亿立方米

第三小组：神州七号

 教师：这些工程是由谁来组织领导的？我国为什么要进行这些巨大的工程，是以谁的利益为出发点？我国为什么能进行这些巨大的工程？这些工程的进行与我国的基本经济制度有什么联系？

学生回答：经充分思考后，积极发言。（略）

（教师点拨）社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，能把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好的发挥计划和市场两种手段的长处，充分发挥社会主义制度能够集中力量办大事的优势，使国家的宏观调控做的更有效，这是私有制条件下的资本主义市场经济所无法办到的。

（多媒体课件展示）特征三：能够实行强有力的宏观调控。（调控力度） 

（过渡）既然社会主义市场经济能够实行强有力的宏观调控，那么什么是宏观调控呢？为什么一定要实行宏观调控呢？宏观调控的手段又有哪些呢？下面我们就来学习。 

二、加强宏观调控

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材料一：10月22住房新政条款

财政部：降低交易税。自2008年11月1日起，对个人首次购买90平方米及以下普通住房的，契税税率暂统一下调到1%；对个人销售或购买住房暂免征收印花税；对个人销售住房暂免征收土地增值税。首次购房证明由住房所在地县(区)住房建设主管部门出具。

央行：下调房贷利率。自2008年10月27日起，商业性个人住房贷款利率的下限扩大为贷款基准利率的0.7倍；最低首付款比例调整为20%。同时,个人住房公积金各档次利率分别下调0.27个百分点。其中，五年期以下(含)由现行的4.32%调整为4.05%，五年期以上由现行的4.86%调整为4.59%，分别下调0.27个百分点。

材料二：三鹿奶粉事件

今年3月以来，陕、甘、宁、豫、鲁、湘、鄂、苏、皖、赣等省出现“肾结石宝宝”，这些肾结石宝宝都是用三鹿奶粉喂养。9月12日，卫生部认定，受三聚氰胺污染的婴幼儿配方奶粉能够导致婴幼儿泌尿系统结石。为严肃处理三鹿牌婴幼儿奶粉事件，国务院决定启动国家重大食品安全事故Ⅰ级响应，成立应急处置领导小组。

这起食品安全事故引起了党中央、国务院的高度重视，一方面在全国范围内对患病婴幼儿进行免费救治和筛查，另一方面迅速封存市场上的问题奶粉，对事故原因和责任展开全面调查。并且对其它品牌的婴幼儿奶粉和乳制品中全面检验，发现问题一律下架封存。

国务院法制办就在最短的时间内，起草了一部行政法规——《乳品质量安全监督管理条例》，该条例于10月9日由国务院公布实施。9月29日，三鹿奶粉事件涉嫌犯罪人员和事实基本查清，截至目前，河北警方刑拘36人，其中27人被依法逮捕。

教师：请同学们将材料与教材P83页第二个探究相结合来思考下列问题：

回答国家为什么要进行宏观调控？什么是宏观调控？宏观调控有哪些手段？你能从材料中判断国家在实行哪个宏观调控手段？教师适当点拔：市场调节是不是万能的？

（让学生结合教材内容以小组的方式进行讨论）

讨论结束后，师生一起对答案进行汇总：

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1、社会主义市场经济进行宏观调控的必要性。

弥补市场调节的不足：自发性、盲目性、滞后性

社会主义性质决定——生产资料的社会主义公有制——共同富裕

2、宏观调控的含义及其主要目标

含义：宏观调控是指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。

我国宏观调控的主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。

3、宏观调控的主要手段

国家运用经济手段、法律手段和必要的行政手段，实现宏观调控的目标。

①经济手段

含义：经济手段就是国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。

（教师引导）请同学们想一想，刚才的材料一中体现了国家采用了哪些经济手段调节经济活动？在经济手段中最常用的是什么手段？除此之外，还有哪些经济手段？

（学生）积极思考、发言。（略）

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②法律手段

含义：是国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。

表现

A．通过经济立法，规范经济活动参加者的行为；

B．通过经济司法，保证各种经济合同以及经济政策的执行，打击各种经济违法犯罪行为。

③行政手段

含义：是国家通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段。

（教师引导）请同学们想一想，刚才的材料二中采用了哪些宏观调控手段？它们怎样体现出来的？

（学生）积极思考、发言。（略）

（教师总结）此可见，宏观调控三个手段是各有所长、各具特色、相互联系、相互补充的。那么，国家在进行宏观调控时应如何正确运用这些手段呢？

（学生）看书，得出结论：应该以经济手段和法律手段为主，辅之必要的行政手段，充分发挥宏观调控手段的总体功能。

课堂小结：

 这节课我们重点学习了社会主义市场经济的有关知识，知道了社会主义市场经济的基本特征，以及国家宏观调控的含义、目标和主要手段。大家要重点掌握社会主义市场经济的基本特征和国家宏观调控的手段。

课后练习：略