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教育个案
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- 2010-11-02 谈无定所
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- 2010-11-02 真诚沟通,化“干戈”为亲情
- 2010-11-02 我和我的“名人”学生
- 2010-11-02 设立“班级纪念日”
- 2010-10-09 通过班级活动建立主体参与型班级管理模式的尝试
- 2010-09-30 “用心”去感受,“用心”去交流
- 2010-09-26 学会倾听 学会欣赏 学会赞美
- 2010-09-26 班主任教育案例分析及对策
- 2010-09-18 妥协成就的美丽
- 2010-09-18 给他一份“担当”
- 2010-09-18 巧用“离间计”
- 2010-09-18 实验室的冷饮