当班主任尤其累

身边同事常言：当老师累，当班主任尤其累。的确，深有同感。很多时候，有种被辜负的痛心疾首之感。但是，如同人说的，生活是快乐并痛着的，当班主任亦是如此。有无奈的时候，但也有很多开心的时候；有苦的时候，但用心了也能收获很多意外之乐。

一晃，在班主任这条路上已经走过长长的一段了，也有了许多感悟。

作为一名班主任，首先是一名教师。从进师范的第一天起，老师就教导：学高为师，身正为范。的确，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。而如今，一桶水也是远远不够的，必须要不断学习、不断补充，让自己真正做到“学高”。俗话说：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。”教师是以自己的言行举止潜移默化着学生。尤其身为班主任，与学生在一起的时间更加多，性格、行为处事的方式方法更深深影响着学生。因此，必须先学会如何当一名学生喜欢的好教师。

其次，身为班主任，还必须身兼数职，要尽自己最大努力扮演好每一个角色。既是“严父”，又是“慈母”，尤其是在乡下，从我在乡下任教这么多年来看，对待低段的孩子，更应有爱心、耐心。很多孩子因为家离学校较远，必须住校，没有父母照顾，对许多刚进入小学校园的孩子来说是很难适应的，这个时侯，身为班主任就必须承担起更多的责任。除了在学习上严格要求，更要细致关心孩子的生活、心理，促使他们健康成长。

既要让学生敬畏，又不会让他们觉得老师高高在上、难以亲近。如此说来容易，做来却实在不易。这么多年来，自己一直在努力之中。

其三，语言的艺术、教育学生方式方法的艺术是需要在自己平时工作中时时注意的。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”身为班主任，对每个学生都是很了解的，更要在一点一滴中去发现每个学生的优点，把赞扬还给学生，给暂差生一片天空。多一些真诚的赞美，少一些愤怒的责骂，学生定然也能感受到老师的殷殷希望。要学会倾听，听取学生的意见、心声，而不能凡事武断、理所当然。久而久之，给学生树立的便是正面形象，有责任感、处事公正，那么，这样被影响的学生必然也不会成为狭隘、自私的人。

班主任工作是个长远的工作，因为培养一个人并不是一朝一夕的事情。在我们教育学生的同时，也是自身的成长的时刻，所以，不管工作、生活中，定当时时警醒、处处留心。