多管齐下，构建和谐德育——兼谈网络信息时代的德育工作对策

新塘镇仙村中学 阮桂洪 张远礼

内容摘要：几年来，网络信息技术飞速发展。可以说网络时代的到来给我们的教育教学带来很丰富的资源。但是，信息时代，网络时代由于不良信息的冲击给德育带来不少压力，德育工作遇到不少前所未有的新问题，德育工作的开展困难重重。为此，笔者在本文初步探讨了现阶段德育工作的现状及对策。提出以学校为中心，以学校为主阵地，全面开展德育工作；同时积极与家长沟通、协调，积极与社区、社会沟通、协调。齐抓共管，构建和谐德育，开创和谐德育的新局面的对策。

关键词：沟通 协调 和谐 德育

21世纪是信息时代，网络时代。特别是近几年来，网络信息技术飞速发展。各种网络信息铺天盖地席卷而来，可以说网络时代的到来给我们的教育教学带来很丰富的资源。然而，网络是一把双刃刀，网络资源良莠不齐，渲染色情、血腥、凶杀、暴力的不良文化日益泛滥。这些不良信息对学生的思想造成很大的冲击，对学生们人生观的形成带来极大的负面作用，扭曲了青少年学生的正常心理。因为，青少年学生的人生观还没真正树立，极易受到外界环境的影响。因此，现在的学生思想不再单纯，而变得比较复杂、“前卫”，表现参差不齐。学生的思想道德水平受到不小的冲击。因而，德育工作的开展面临重重困难，严重影响教育教学的成效。因此，每一位教育工作者都必须积极思索探究，探讨网络信息时代的德育工作的方向及对策。

作为一线教育工作者，我在教育实践中不断反思自己的教育、教学的成效，思考如何提高班主任德育工作的艺术。在实践中略有体会，总结出一些不甚成熟的经验。下面就结合实践谈谈网络信息时代下德育工作的对策，观点不甚成熟，还请同行前辈以及专家指正，以期达到抛砖引玉的作用。

笔者认为，在网络信息时代新形势下的德育工作要想取得一定的成效应该做到“一个中心”两个“沟通、协调”，即是做到以学校为中心，以学校为主阵地，全面开展德育工作；同时做到积极与家长沟通、协调，积极与社区、社会沟通、协调。做到多方努力，齐抓共管，构建和谐德育，开创和谐德育的新局面。

一、认清当前学生思想道德水平的现状及缘由

笔者认为，要想提高德育工作成效，在新形势下构建和谐德育，首先必须清楚认识当前德育工作的现状，认清当今的学生的道德水平的现状及缘由。只有这样，才能有针对性地解决的对策。才能开创和谐德育工作新局面。

（一）当前学生思想道德水平的现状

近年来，网络信息时代中不良信息和市场经济的负面思想冲击着青少年学生的思想，侵蚀着他们。部分学生不再像原来那样纯洁。青少年学生犯罪率一直高居不下。部分青少年学生由于思想道德滑坡引发的惨剧令人瞠目结舌！给德育工作带来不少困难，影响学校德育工作的正常开展。

据了解，近年批准逮捕青少年学生犯罪嫌疑人有逐年上升趋势，未成年学生犯罪率也呈上升趋势。1998年全国检察机关共批准逮捕未成年犯罪嫌疑人38983人，占被捕总数的6.5％，2002年被捕的未成年人及青年学生犯罪嫌疑人，占被捕总数的8％。全国检察机关自1998年至2003年共批准逮捕未成年人及青年学生犯罪嫌疑人317925人，占全国批准逮捕总人数的7．3％。^①

以上的这些数据已经足以让人心寒，发人深省！然而，更令人触目惊心的是那一组组青少年思想道德沦陷，涉嫌犯罪的事实：

2004年9月20日《辽宁法制报》的一则报道，“同伙落水，3名同学非但不呼救，反而拿走了溺水者衣物中的2元钱，骑上遇难者的自行车扬长而去……去网吧打游戏”。他们对生命如此之漠视实在让人们震惊不已。青少年学生涉嫌犯罪的案例时而有之，且不说偷盗群殴，青少年学生涉嫌刑事犯罪的案例也常见诸报刊、网络等媒体。作为一线的教育工作者，我时常在思索：是什么在浸染着学生们纯洁的心灵？是什么使青少年学生的思想道德滑坡？

（二）青少年学生思想道德水平滑坡的缘由

少部分青少年学生的思想道德在滑坡，这是全社会有目共睹的现实！然而，问题出在哪里呢？这值得我们深思，难道这应该怪罪学生吗？诚然是荒谬的！“人之初，性本善”，学生的心灵原本是一张洁白无暇的画纸。然而，近几年来，学生们纯洁的心灵在慢慢受到侵蚀。各种学生违法犯罪道德滑坡的事实却摆在我们面前。我们应该反思我们的社会、我们的教育。

学生道德水平滑坡的原因是多方面的。然而，我认为低俗的影视、网络、书刊等不良文化影响是主要原因。近几年网络信息的飞速发展，一定程度上，网络时代的到来给我们的教育教学带来很丰富的资源。然而，网络是一把双刃刀，信息时代，网络时代给教育的发展带来丰富资源的同时也严重冲击着当前的德育工作。各种网络信息铺天盖地席卷而来，而且网络资源良莠不齐，渲染色情、血腥、凶杀、暴力的不良文化、信息日益泛滥，对学生们人生观的形成带来极大的负面作用，扭曲了青少年学生的正常心理。因为，青少年学生的人生观还没真正树立，极易受到外界环境的影响。而且有很大一部分学生沉浸在虚拟的网络生活中，以致性格内向，形成自闭症，容易走极端。有些学生沉迷于网络游戏；有些学生沉浸在新兴的OICQ网络聊天当中长期泡在网吧，而由于没有独立的经济来源，长此以往，网瘾大，经济匮乏，再加上长期受不良信息的影响，容易走上偷盗等违法犯罪的道路；甚至有些学生沉迷在色情、暴力等不良网络信息中不能自拔，引发色情暴力的刑事犯罪案件。凡此种种，严重冲击着当前的德育工作。

市场经济中不良的社会风气和腐败现象也严重冲击着学生的思想，冲击着学校的德育工作。家庭和社会环境中的不良现象和风气也严重冲击着学生思想及德育工作。如面对社会不公，家长可能会有牢骚、有情绪，这些情绪浸染着学生的心灵；家长的言行不一也严重影响学生思想的健康发展。家长们要求孩子学这学那，自己却热衷于搓麻将打扑克等活动，也在潜移默化影响着孩子成长，也会使孩子在成长过程中迷失方向。

二、德育的出路：齐抓共管，构建和谐德育

在网络信息时代新形势下我们的德育工作何去何从？如何提高德育工作的艺术，提高德育工作的成效？我认为应该做到“一个中心”两个“沟通、协调”，即是做到以学校为中心，以学校为主阵地，全面开展德育工作；同时做到积极与家长沟通、协调，积极与社区、社会沟通、协调。做到多方努力，齐抓共管，构建和谐德育，开创和谐德育的新局面。

（一）以学校为中心，为主阵地，全面开展德育工作

学校作为未成年青少年学生接受教育的主要场所，必须承担起对学生进行思想道德教育的主要责任。因此，学校及教师加强对学生进行思想道德教育是义无反顾、责无旁贷的。因为，毕竟学生大多数时间在学校接受教育。于是学校自然而然成为对学生进行思想道德教育的中心和主阵地。因而老师们特别是班主任必须积极思索、探讨如何加强对学生进行思想道德教育。经过实践，我认为要提高德育工作的成效，提高德育工作的艺术必须与时俱进，对学生耐心教导。

时代在发展，德育工作的方法也要不断改进，做到与时俱进。面对处于网络信息时代的学生，我们更加要注意紧跟时代，与时俱进，改进德育工作方法，多渠道多方位全面开展德育工作。因为，在网络信息时代，学生获取信息的渠道很多，而学生的自制能力不强，对信息的甄别能力不高，很容易收到不良网络信息的影响误入歧途。因而，作为教师应该与时俱进走近学生的网络世界，走入学生的精神世界，对学生加以引导，有效加强对学生进行思想道德教育。因此，我们在对学生进行思想道德教育的时候，可以尝试通过网络，走进学生的精神世界，进而耐心对学生进行教导。比如，学生喜欢网络聊天，我们作为教师可以在空余时间以平等的身份上网与学生聊天，拉近与学生的距离，与学生进行心灵的交汇。实践证明，这一方法是行之有效的。此外，我们还可以尝试其他方法走进学生的生活圈，全面开展德育工作，多角度加强对学生的思想道德教育。

（二）积极加强学校、家庭、社会的沟通协调，构建和谐德育

诚然，加强学生思想道德教育的主阵地是学校，然而，仅仅依靠学校的力量是远远不够的。加强学生的思想道德教育是一个系统工程，需要全社会共同关心支持和参与。加强学生的思想道德教育，学校作为教育的主阵地固然是责无旁贷、不可或缺。但是，近年来，社会和家长对学校、老师的要求近乎苛刻，把很多责任都推卸给学校、老师，试想，学校、老师如何能承受如此之压力之重。当然，学校和老师需要反思。但是，对学生的教育需要全社会，特别是家长的支持和配合。特别是网络信息时代，网络信息无处不在，无时不有，不良文化信息泛滥。因此，需要学校、家庭、社区、社会共同努力、多方协调，齐抓共管，构建和谐德育。否则，仅仅依靠学校的教育，非但不能达到很好的效果，反而会造成教育的畸形。因为学校与社会、家庭并非隔绝的、真空的，倘若学校教育与家庭教育不一致，与社会环境不和谐，更容易使学生产生逆反心理，甚至是灵魂的扭曲。

因而，当前全社会都应大力加强和改进未成年学生思想道德建设，学校、家庭、社会都应关心孩子的成长。因为这关系到国家千秋大业的系统工程，我们一定要从根本抓起，家长要提高自身的素质，家庭教育在青少年学生思想品德教育中起着非常重要的作用。俗话说得好：“父母是最好的老师”，父母的一言一行都潜移默化地对孩子起着深刻的影响。特别是这个网络信息时代，家长也要对儿女的学习情况加强监督，特别要监督和引导他们在纷繁复杂、良莠不齐的网络信息中甄别、筛选有益的信息。同时，学校也要真正转变教育观念，更要转变家庭教育观念，与家长建立经常性联系，积极指导家庭教育工作，做到学校与家庭齐抓共管，共同做好对学生的教育工作。

除了有良好的学校教育和家庭教育之外，我们还要靠全社会共同努力营造和谐的社会环境。因为环境对人的影响作用是不容忽视的，特别是对于还没能真正把握是非对错判断标准的未成年青少年学生来说，外部社会环境更容易潜移默化地影响孩子们的成长。正所谓“近朱者赤，近墨者黑”因此，我们全社会要为青少年学生营造一个健康向上的、温暖的、纯洁的、公正的、充满正义感、充满人文关怀的和谐环境。

网络信息时代的德育工作更需要信息产业部门和文化部门等相关政府机构的支持和配合。信息产业、文化等相关部门应该联手剔除不良的网络信息，净化网络世界，使网络信息资源真正为提高学生的学习成效服务。

总之，网络信息时代新形势下，德育工作需要多方协作，共同努力，齐抓共管，构建和谐德育，开创和谐德育新局面。只有这样，青少年学生的明天才有希望，中华民族的伟大复兴才有希望。这也是中共中央国务院下发《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的原因所在。

参考文献：

1.《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》