淄川区高三政治复习意见

一、复习思路与措施

1、要认真学习考试说明，确立考纲意识。吃透新课程高考方案，不仅要关注考点本身，而且要透过现象认识本质。深入研究课程改革省市的高考试题，探索其中奥妙，准确把握新高考命题的动向。高三复习依据市教研室的工作安排在第一阶段集中精力和力量搞好必修课程的复习。各校依据学生的实际情况确定的的选修课要象必修课程同样对待，坚决克服侥幸心理，保证选修课程不丢分或尽可能少的失分。

2、进一步落实和强化集体备课：吃透课程标准、教材和考试说明，处理好考试说明和课程标准、教材的关系。研究教法和学法，做到低起点切入，夯实基础，针对难点、易错点设计问题，弥补学生知识上的缺陷。让学生全面参与和亲身感悟，一轮复习不留遗憾。降低难度，立好坡度。让学生自主、主动构建和全面整合基础知识，提高基本技能。教师多想方法，决不包办。

3、努力提高课堂教学效率，课堂教学一定要突出学生的主体地位，要让每一个学生都能抬起头来听课，采用不同的方式，激活学生的思维，使课堂紧张、严肃、活泼、高效；教师要讲学生所需而不是老师所需的知识，力求讲课内容要针对学生的薄弱环节。给学生留出更多的时间感悟、顿悟、理解掌握知识。

4、要通过练习达到巩固基础知识的目的，做好限时训练，落实作业批改，作业是检测学生规范性的重要形式，也是克服学生眼高手低，锻炼学生规范性的重要形式。每次布置作业都要求目的明确，内容精当，针对性强，问题要准；作业采取限时训练的形式，让学生在规定的时间内完成，要象考试一样严格对待，老师要及时批阅，需要面批的一定要面批，要帮助学生掌握好答题方法。每次作业讲评时要指出学生作业的优缺点，使学生发扬长处，彻底矫正不足，发挥作业应有的作用。

5、及时了解掌握重大时政问题。复习中增强理论联系实际的材料，提高学生分析问题解决问题的能力。

6、单元过关测试：坚持每单元一测试。精心设计每一次试题，尽量不用成题。要精选试题，编制试卷。试题要体现教学重点，作业中的错点，高考中的关键点，学习中的共性疑点。通过测试，向学生说明，哪些地方有长足的进步，在知识方面、方法方面、能力方面还存在什么问题，应怎么解决这些问题。通过讲评矫正，对测试中出错的内容进行补偿性考试，避免二次出错。

7、加强分类指导。抓中档试题、中档学生。尤其是后进生要给与更多的关爱。鼓励学生多提问题，对学生的提问必须耐心解答。规定学生自学完成的任务要按时检查，加强对重点学生的关注，解决好复课生的思想问题，克服他们的畏难情绪，帮助他们解决好学习中的问题，提高上线率。

8、最重要的一点是培养学生的学习兴趣，关键是取决于教师的工作态度和工作方法，“严”而不让学生烦，“宽”而不让学生散，关爱学生，我们的要求在学生的心中才有份量，我们的要求要符合学生的实际情况，让学生通过努力能达到我们的要求，并使学生能感受到按教师的要求做学生成绩就会大幅度提高，就会达到预期的目的。只有建设一种和谐的教学氛围我们的政治教学备考才能取得成功。

二、复习安排

8月上旬――9月下旬　　《经济生活》《政治生活》 10月上旬　――12月中旬《文化生活》《生活与哲学》 1月上旬――2月中旬《国家和国际组织常识》《公民道德与伦理常识》三、主要活动安排　　八月份： 1、06年高考总结 2、高三政治一轮复习研讨会九月份： 1、贯彻市集体备课会议精神，参加学校高三集体备课 2、高三专项视导十月份： 1、高三第一阶段复习总结交流 2、集体备课情况交流研讨会 3、高三教学调研，成绩分析 十一月份： 1、一轮复习阶段复习总结 2、高三专项视导 3、学校蹲点指导 4、区域内优质课评选十二月份： 1、高三教学必修模块经验交流 2、高三教学工作总结 一月份（2007年） 1、高三必修模块成绩分析 2、高三选修模块复习研讨　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 淄川区教学研究室 2006年8月17日